בחירת תוכן :

חוויה של יצירה

נכיר את ההבדל בין צריכה ליצירה ונבין היכן אנו ממוקמים על הציר

חלק א:

להיות אדם יוצר

מטרת החלק:

נבחין היכן אנחנו יוצרים ביומיום

משחק פתיחה: היי מה אתה עושה?

חניך עומד באמצע ועושה פעולה בפנטומימה נניח שותל פרחים. שואלים אותו – היי מה אתה עושה? החניך אומר שם של פעולה אחרת נניח תופר שמלה. חניך אחר נכנס למעבל וצריך לתפור שמלה ועכשיו שואלים אותו מה אתה עושה וכן הלאה.

יוצר-משתמש

מתחלקים לשתי קבוצות:

כל קבוצה רושמת על פתקים את כל המוצרים שאנחנו משתמשים בהם מרגע שאנחנו קמים בבוקר. יש להם 2 דקות לרשום כמה שיותר פתקים. חשוב שהפעולות יהיה כמה שיותר מפורטות.

לדוגמא:

  • מברשת שיניים
  • בגדים
  • סנדוויץ
  • פלאפון

אחרי שסיימנו שמים את הפתקים בשתי ערימות. כל קבוצה נותנת לקבוצה השניה את הערימה שלה. נכין שני סלים. כל אחד שיהיה כתוב עליו "יוצרים בעצמנו" ובשני יהיה כתוב "משתמשים במוכן". כל קבוצה תמיין את הפתקים שיש ברשותה לכל אחד מהסלים. סביר להניח שהסל של שימוש במוכן הוא מלא יותר.

דיון:

  • איזה סל מלא יותר? למה?
  • למה לדעתכם אנחנו פחות יוצרים ויותר צורכים?
  • נראה לכם שזה תמיד היה ככה?
  • למה היצירה חשובה לאדם?

 

חלק ב:

יצירה קבוצתית

מטרת החלק:

נתנסה בעשייה ויצירה.

תתבוננו על החדר, על המועדון, על הבית שלכם- מה אנחנו יכולים ליצור?

התנסות

נכין עמדות יצירה מגוונות מתוכם אפשר ליצור:

  • עציצים מגבס
  • בובות אצבע מחמר קל
  • בובות יד מגרביים
  • תיקים מבד
  • לוכד חלומות
  • וכו'

נתנסה יחד עם החניכים בזמן יצירה.

חלק ג:

מטרת החלק:

שורה תחתונה

דגשים לפעולה

עזרים

צוותי הדרכה ?! התחברו 

ראשי

בחירת תוכן