בחירת תוכן :

שוברים ת'קרח

היכרות מעמיקה, תיאום ציפיות לשנה החדשה

חלק א:

היכרות

מטרת החלק:

נערוך היכרות בין כל חברי הקבוצה

סבב היכרות- מגדל קרח- מושיבים את החניכים במעגל, כל חניך בתורו אומר את שמו, מספר על צלקת שיש לו בגוף (או כל רעיון אחר), ומניח קוביית קרח במרכז המעגל. בכל פעם מניחים את הקובייה על גבי הקובייה הקודמת במטרה לבנות מגדל. בכל פעם שהמגדל מתמוטט החניך שהפיל את המגדל מקבל משימה.

השורד האולטימטיבי עושים סבב שבו כל אחד מספר על עצמו במשך חצי דקה כמה שיותר פרטים (אפשרות נוספת היא לתת לכל חניך זיקוק והוא מספר על עצמו כל עוד הזיקוק דולק). לאחר מכן אחד החניכים מכניס קוביית קרח לפה- וכל חניך בתורו שואל אותו שאלה על עצמו או על מישהו אחר מהקבוצה (השאלה חייבת להיות על מידע שנאמר במעגל לפני כן). במידה והחניך צדק הוא מוציא את הקרח מהפה והחניך ששאל מחליף אותו.

מרוץ סרטנים כל החניכים עומדים ב"עמידת סרטן" כלומר עומדים על הידיים והרגליים כשהגב לכיוון הרצפה. כל אחד מניח כוס עם מי קרח על הבטן ועורכים תחרות מי מגיע הכי רחוק והכי מהר בלי שהמים יישפכו עליו.

חלק ב:

ציפיות אישיות

מטרת החלק:

נציף ציפיות, שאלות ומחשבות

שוברים ת'קרח- מכינים לפני הפעולה קוביות קרח שבתוכן פתקים (מנוילנים או עטופים בסלוטייפ) עם שאלות של ציפיות. כל חניך מקבל קוביית קרח והמטרה שלו היא להמיס אותה כמה שיותר מהר ולהוציא את הפתק. כאשר כל החניכים מסיימים להמיס את הקרח שבידם, נתחיל סבב בו כל אחד עונה על השאלה שכתובה לו בפתק.

השאלות:

  • מה הדבר שהכי היית רוצה שיקרה השנה?
  • מה הדבר שהכי לא היית רוצה שיקרה השנה?
  • מה אתה מצפה מהמדריך/ה?
  • מה המשחק שאתה הכי אוהב בפעולות?
  • פעולות בחוץ או בפנים?
  • מה הפעולה שהכי היית רוצה שתהיה השנה?
  • מה הטיול שאתה הכי מחכה לו?
  • איך היית רוצה שהקבוצה תתנהג השנה?
  • מה לא היית רוצה שיהיה בפעולות?
  • איך אתה רוצה שהמדריכים יתנהגו השנה?
  • מה הדבר שהכי אהבת בפעולות שנה שעברה?

במידה וניתן לקשר פעילות זו לראש השנה-  

על כל אחד להגיד מה היה מצפה מהשנה החדשה הבאה עלינו.

  • במה היית רוצה לעמוד בראש?
  • מה היית רוצה שיצמח וילבלב אצלך?
  • מה היית רוצה להשליך?
  • מה הדבר אותו היית רוצה להמתיק בקבוצה?
  • מהו הדבר אותו היית רוצה להשליך בקבוצה?

חלק ג:

תיאום ציפיות קבוצתי

מטרת החלק:

נערוך תיאום בין הציפיות אחד של השני

ציפיות המדריך– המדריך יספר על הציפיות שלו מהקבוצה, על איך הוא היה רוצה שיתנהגו, איזו רמת משמעת הוא דורש, איך היה רוצה שיתנהגו אחד כלפי השני, ועוד.

סיכום הציפיות– המדריך יסכם את כל הציפיות שעלו במעגל, גם את מה שהעלו החניכים וגם את מה שהוא העלה.

סיכום למדריך– עלינו כקבוצה לעבוד באופן שנעים אחד לשני, להקשיב אחד לשני, להשתתף, ולשמור על כללי הפעולה. נדרשת פתיחות בין המדריכים לחניכים על מנת שהתכנים שיובאו לפעולות יהיו משמעותיים ומהנים לכולם.

שורה תחתונה

התחלנו את הפעולה בהיכרות מעמיקה בינינו, הצפנו ציפיות ודיברנו על איך אנחנו רוצים שהשנה שלנו תיראה. אתם מוזמנים לצאת מהפעולה ולהמשיך לחשוב על רעיונות ובקשות שיש לכם לשנה הזו. אנחנו המדריכים תמיד נשמח שתשתפו אותנו, וביחד עם הרעיונות של כולנו נעשה את השנה הזו לשנה מוצלחת ומהנה!

דגשים לפעולה

עזרים

צוותי הדרכה ?! התחברו 

ראשי

בחירת תוכן