בחירת תוכן :

האדם בכדור הארץ

טביעת הרגל האקולוגית שלי

חלק א:

מטרת החלק:

נבין את ההגדרה 'טביעת רגל אקולוגית'

מגדלים באוויר משודרג

המשחק המוכר בשני סבבים, מסדרים מעגל כיסאות שלכל חניך יהיה כיסא משלו. החניכים יעמדו על הכיסאות ויתחילו ללכת במעגל עם כיוון השעון, כל כמה זמן המדריך יוציא כיסא עד שהחניכים לא יוכלו להתקדם יותר. בסבב הראשון משחקים רגיל ובסבב השני מוסיפים שדרוג למשחק שאי אפשר לחזור על הצעדים שלנו, זאת אומרת ברגע שעושים צעד אי אפשר לחזור אחורה.

דיון:

  • החוק הנוסף הקשה עליכם? מדוע?
  • האם זה שינה משהו במהלכי המשחק שלכם?

מציגים בפני החניכים את נושא הפעולה

טביעת הרגל האקולוגית שלי. טביעת רגל אקולוגית היא מדד לפיו מחשבים כמה משטח מכדור הארץ אדם ממוצע משתמש על מנת לספק את צרכיו היום יומיים. מדגימים בעזרת חלוקת כף הרגל לקריטריונים שנמדדים במדד.

  • קרקעות פוריות: סך כל הקרקעות הפוריות המשמשות ישירות למשאבי אדם: אדמה חקלאית, מרעה ויער לכריתה למוצרי נייר ועץ.
  • דייג: שטח הים המשמש לדיג אינטנסיבי (בעיקר אזור החופים).
  • אדמת "אנרגיה" – שטח היער הדרוש לקליטת הפחמן הדו-חמצני -תוצאה מצריכת אנרגיה.
  • אדמה בנויה- אדמה המכוסה בבניינים או בכבישים ועל כן אינה מספקת עוד שירותים אקולוגיים.
  • אדמה לשימור המגוון הביולוגי כגון שמורות טבע.

שאלון טביעת הרגל האקולוגית שלי

לאחר הדיון מחלקים לחניכים את שאלון טביעת הרגל האקולוגית שלי. החניכים ממלאים את השאלון על הרגלי החיים שלהם ומחשבים את התוצאה (רשום ליד כל תשובה את מספר הנקודות שלה) בסוף יש מקרא בעזרתו יודעים כמה דונמים אנו צורכים וכמה כדורי ארץ היה צריך לו כל בני האדם היו בעלי ההרגלים שלנו. חשוב לזכור שכל אחד מתחיל את החישוב עם 131 נקודות.

בסוף מיליון השאלון והחשיפה לתשובות שואלים:

  • האם ידעתם שיש לכם כל כך הרבה השפעה על כדור הארץ?
  • האם אתם מופתעים מהתוצאות?

נספח:

שאלון טביעת רגל אקולוגית ציור טביעת רגל אקולוגית

חלק ב:

מטרת החלק:

נחשף להשלכות של טביעת הרגל האנושית כיום על כדור הארץ

נפזר על הריצפה תמונות ונתונים הקשורים בהשלכות טביעת הרגל האקולוגית (ניתן להוסיף עוד), לאחר התבוננות קצרה נשאל:

  • האם הכרתם חלק מהתמונות או הנתונים?
  • מה זה גורם לכם להרגיש לראות את התמונות והנתונים האלו?
  • לדעתכם זה מצב שאפשר לשנות?

נספח:

תמונות להדפסה

חלק ג:

מטרת החלק:

נלמד כיצד ניתן לצמצם את טביעת הרגל שלנו ולשקם את הסביבה

קוראים יחד את רשימת הטיפים לצמצום הצריכה ולאחר מכן שואלים:

  • איזה טיפים יהיה לי קל ליישם? מה קשה יותר?
  • יש דברים שאני בטוח שאני לא אוכל לקיים? למה?
  • יש עוד טיפים שלא כתובים ואפשר להוסיף לדעתנו?
  • למה זה בכלל חשוב שנצמצם את טביעת הרגל האקולוגית שלנו?

נספח: רשימת הטיפים לצמצום

שונית האלמוגים באילת

שונית האלמוגים באילת היא מקום מיוחד מאוד ולצעירנו היא בסכנה מפני שמבקרים בעיר לא שומרים על החוף ומייצרים שם כמויות זבל, קיים פרויקט שמטרתו להילחם בזיהום על ידי שיתוף פעולה עם מועדוני צלילה. הפרויקט משלב גם כיף וגם ניקיון. צופים בסרטון.

מטיילים בארץ: שוניות האלמוגים באילת

https://www.youtube.com/watch?v=pQnFJlqgfLw

לאחר הצפייה בסרטון מקיימים דיון קצר:

  • האם אתם מכירים עוד פרוייקטים לשיקום הסביבה והניקיון שלה? אם לא, האם אתם מצליחים לחשוב על עוד פרוייקטים שאפשר לעשות?
  • האם הייתם רוצים להשתתף בפרויקט כזה? שמשלב גם עבודה וניקוי אבל גם כיף?

ניקיון בק"ן

מחלקים את הקבוצה לשתי קבוצות ונותנים להם 15 דקות לאסוף כמה שיותר זבל.

הממוצע העולמי הוא 24 דונם לנפש, בעוד שכדור הארץ מעמיד לרשותנו רק 18 דונם לנפש. כלומר, בכל שנה האנושות משתמשת במה שלוקח לטבע ליצר שנה וארבעה חודשים. אנחנו חיים באוברדרפט – על חשבון הדורות הבאים .חלקנו ביצירת הנזק גדול ביחס לגודל של אוכלוסיתנו. טביעת הרגל של הישראלי הממוצע היא 46 דונם. אילו כל תושבי העולם היו חיים כמו הישראלים היו נדרשים עוד כשני כדורי ארץ על מנת לספק את משאבים, לקלוט את הפסולת ולקיים את שאר התהליכים תומכי החיים. מכאן שאנו, הישראלים, חיים לא רק על חשבון הדורות הבאים כי אם גם על חשבון המדינות המתפתחות המסתפקות בפחות מהממוצע העולמי.

שורה תחתונה

עלינו לקחת אחריות ולצמצם את כמות המשאבים שאנו משתמשים בהם כדי שנוכל להמשיך להתקיים בעולם.

דגשים לפעולה

עזרים

צוותי הדרכה ?! התחברו 

ראשי

בחירת תוכן