מטרת החלק:
נבין שכולנו דומים ושונים (בעיננו מישהו אחר שונה ובעיניו אנחנו שונים)
דומה ושונה – נבקש מהחניכים להסתובב בחדר ונסביר להם שבכל פעם שנמחא כף הם יצטרכו להסתדר מהר בזוגות, לעמוד מול האדם שמולם ולמצוא ביחד באמצעות שיחה שני דברים- במה אנחנו דומים ובמה אנחנו שונים. לאחר שכולם מצאו, נזמין זוג או שניים לספר במה הם דומים ובמה הם שונים ונמשיך לסבב או שניים נוספים.
מטרת החלק:
נברר למה שוני עלול להיות מרתיע
ההפך ממני – נפזר במרכז המעגל פתקים עם תיאורים שונים (בנספחים) ונבקש מהחניכים להסתובב ולאסוף 3-4 פתקים שכתובים בהם התיאורים שהם הכי הכי הפוכים להם. (כדאי לפזר כמה עותקים מכל פתק על מנת שיהיה לכולם) לאחר שכולם אספו, נתיישב במעגל ונשתף בכרטיסיות שנבחרו.
דיון:
מה עדיף? נבקש מהחניכים להיעמד באחד מצדדי החדר בהתאם לדעה שלהם.
בכל שאלה נסמן איזו תשובה באיזה צד של החדר (לדוגמא- "ים או בריכה? כל מי שמעדיף ים שיעמד בצד שמאל וכל מי שמעדיף בריכה שיעמד בצד ימין). לאחר שהם נעמדים לפי התשובה שלהם, נזמין אותם לנמק למה.
שאלות לדוגמא:
דיון:
מטרת החלק:
נבין שאפשר להתחבר למרות השוני
פלא – נצפה ביחד בסרטון אנימציה שנעשה בהשראת הסרט 'פלא':
https://www.youtube.com/watch?v=5Wrkqn2QHGs פלא- סרט אנימציה
דיון:
העולם הוא מגוון ויש אנשים ששונים מאתנו.. לפעמים זה יכול קצת להרתיע ולפעמים להתחבר אליהם ידרוש מאתנו מאמץ, אבל ככה נרוויח את החברים הכי מעניינים. בזכות השוני!
