בחירת תוכן :

הישרדות. רק ביחד.

"אני יכול.ה לעמוד לבד על הכף, אבל זה לא מה שיטה את המאזניים"

חלק א:

כוח קבוצתי

מטרת החלק:

נכיר בכוחה של הקבוצה לעשות דברים גדולים ביחד.

הג'ונגל – הגעתם לג'ונגל קשוח ומפחיד ומטרתכם היא לשרוד.
מי שלא יצליח להשיג אוכל, מים ולעמוד בכל המשימות יודח מהמשחק!
נחלק את החניכים לשני שבטים (ניתן לתת זמן להתקשט בצבע הקבוצה ולבחור שם לקבוצה) כל חניך מקבל יכולת שמלווה אותו לאורך כל המשחק.

*דגש חשוב –  להכניס את החניכים לאווירת אי בודד והישרדות (אפשר לקשט את החדר)

א. ניקח את השבט הראשון הצידה ונסביר שעל כל אחד מהחניכים להצליח לשרוד, המטרה היא לנצח וכל האמצעים כשרים, אין חוקים, והציפיה היא לגלות מי הטוב ביניהם.
לשבט השני נסביר שלכל אחד מחברי הקבוצה יש יכולת שונה שיכולה לשמש אותם בהמשך –  מותר לגלות אחד לשני את התכונות.
נמליץ להם להשתמש בחוכמה ביכולות אחד של השני ורק אם ידאגו לרווחת הכלל הם יוכלו ליהנות מהכישורים אחד של השני.

ב. נחלק לכל חניך יכולת ונתן לקבוצות בהדרגה לבצע משימות (נספח א')

ג. במהלך המשחק נפיל גזרות כגון "מי שעד עכשיו לא אכל- יוצא מהמשחק". יש להמתין מספר דקות עד הגזרות כדי לאפשר קצת למשחק לקרות (רשימת היכולות והמשימות בנספחים)
בסוף המשחק נסכם כמו גיא זוהר את ונשקף את המצב הנוכחי בג'ונגל:
לקבוצה אחת הרבה אבדות, הרוח נפולה. לקבוצה השנייה חוויה גדולה ומשמעותית של הצלחה כנגד כל הסיכויים.

דיון: 

  • מה השוני בין ההתנהלות של השבטים? איזו אווירה הייתה בכל שבט לאורך המשחק?
  • מה היחסים שנוצרו בין חברי כל שבט ?
  • האם כל אחד יכול להיות טוב בהכל ? להצליח בכל תחום?
  • מה היתרון של עבודה בקבוצה על פני עבודה לבד?
  • מה הקשר בין האווירה והיחסים בקבוצה לבין היכולת שלה להצליח במשימה מסוימת ?
  • האם כח של קבוצה רלוונטי רק 'כשצריך לשרוד'? איזה עוד דברים קבוצה יכולה לעשות בזכות הכח שלה?

נסכם ונדגיש שאם נכיר בכח של כל אחד בקבוצה שלנו ונבחר לשלב כוחות נוכל להצליח בכל דבר שנציב לעצמנו!
אם הקבוצה תהיה מקום שמאיר בכל חניך את החוזקות שלו ולא את החולשות, לכולם יהיה נעים וטוב בה.
וכשזו האווירה בין החניכים יש מנוע חזק לעשות דברים טובים לסביבה שלנו!

חלק ב:

כוח ואחריות

מטרת החלק:

הבנה שעם כח גדול באה אחריות גדולה

הקרנת קטע מספיידרמן 'עם כח גדול באה אחריות גדולה' https://www.youtube.com/watch?v=hOo07KHFlwU

דיון:

  • מה זה אומר 'אחריות גדולה' ? על מה אתם אחראים ?
  • האם אתם מעוניינים לקחת אחריות על הסביבה שלכם ?
  • מה אתם מוכנים לעשות בשביל הסביבה שלכם ? בשביל להבטיח שיהיה טוב יותר בקן, בבית הספר, בכיתה וכו'

*חשוב לשים לב שהשיחה לא נשארת כאיזה חלום לא מציאותי. חשוב להגיע להחלטות פרקטיות וברות ביצוע. התחייבויות שהקבוצה תקח על עצמה כדי לייצר סביבה נעימה וטובה.

חלק ג:

עושים מעשה

מטרת החלק:

הקבוצה תבחר לעשות מעשה טוב ביחד. תוצר לקהילה/לק"ן.

שמש אסוציאציות – החניכים יזרקו רעיונות לדברים שחסרים להם בקן/בקהילה. (לוח דמוקרטיה בק"ן, יום הפוך-חניכים מדריכים, ערבי שכבה, קישוט הק"ן, יום נקיון, טיול בשדות, ערב קומזיץ, חלוקת לימונדה בכניסה לסופר, ביקור בבתי הקשישים וחלוקת זר, איסוף צעצועים מהבתים ותרומה וכו') בהצבעה דמוקרטית יבחר הפרוייקט הקבוצתי ויקבע תאריך ליישום.

שורה תחתונה

בכל אחד מאיתנו טמון כח ייחודי, בזכות הביחד שלנו בקבוצה ניתן לשלב את כל הכוחות האישיים וליצור כח גדול ועוצמתי!
עכשיו, כשאנחנו מכירים בכוחנו הגדול אנחנו מחויבים לסביבה שלנו – לדאוג לעשות טוב סביבנו ולדאוג שיהיה טוב יותר בסביבתנו. זכרו תמיד – שהבחירה והכח בידיים שלנו : ) !

דגשים לפעולה

נספחים:

רשימת יכולות/ תכונות:

– ברוך הבא לג'ונגל, בידך פותחן לקופסאות שימורים, בבוא העת תוכל להשתמש בו!

– ברוך הבא לג'ונגל, אתה החכם. בידך כתב חידה שבבוא העת תוכל להשתמש בו.

– ברוך הבא לג'ונגל, אתה דייג. בידך חכה. אבל אתה נכה. אין לך רגליים. עלייך להסתובב כל המשחק על ברכך.

– ברוך הבא לג'ונגל, אתה הגבוה! יש בידך מקל, בבוא העת תוכל להשתמש בו.

– ברוך הבא לג'ונגל, אתה הכדורסלן – אתה יודע היטב לקלוע לסל! אתה היחידי שיש בידו כדור!

– ברוך הבא לג'ונגל, אתה החזק. אך אתה לא יודע כלל לקלוע לסל.

-ברוך הבא לג'ונגל, אתה המהיר!

– ברוך הבא לג'ונגל, אתה עיוור, מעתה עד סוף המשחק עליך לעצום עיניים,  אך בידך סכין חדה.

– ברוך הבא לג'ונגל, אתה בעל סירות. בידך שטיח קסמים שחוצה כל נהר.

 

רשימת משימות:

יש לטפטף את המשימות בהדרגה, מי שלא מצליח לעבור משימה לא מת בהכרח בסופה, אך לקראת אמצע המשחק תתחיל להרוג (הוצא מן המשחק) את מי שלא צלח משימות מסוימות.

o על התקרה תלויים פירות, על מנת שתוכלו לאכול תצטרכו להצליח להוריד אותם לקרקע. רק מישהו בעל מקל או מישהו גבוה יכולים להגיע לשם.

o גדר מונעת את התנועה בג'ונגל עליכם למצוא דרך לחתוך את החבל! (מתח חבלים באמצע החדר)

o ישנו נהר עמוק ומסוכן, תוכלו לחצות אותו רק באמצעות כלי שיט. (משימת השטיח-כל הקבוצה עומדת על שטיח וצריכים להפוך את צד השטיח מבלי שהבוצה תפול לנהר.)

o מצב חירום ! בצורת ביער ורעב גדול !! הגיע הזמן להשתמש באוכל לשעת חירום !!! הוצאנו את קופסאות השימורים ממחסני החירום. בתיאבון !!

o כדי להצליח להכנס למערה עליכם לפתור את החידה שנמצאת אצל החכם ! בהצלחה (כתב סתרים)

o חיות טרף פוקדות את הג'ונגל יש לברוח מהר ככל האפשר מן החיות. על כל החניכים לעבור מסלול מכשולים (מי שלא מצליח יוצא מהמשחק-עיוור ונכה)

o הגענו סוף סוף לבריכת הדגים !! כאן תוכלו לדאוג לעצמכם לארוחת ערב טובה ! (משימה שליפת חפצים מגיגית עם חכה)

o ציפור טרף! זהירות!! כדי להביס אותה יש לפגוע בה עם כדור! (קליעה למטרה)

עזרים

צוותי הדרכה ?! התחברו 

ראשי

בחירת תוכן