בחירת תוכן :

חשיבות המיחזור

שימוש חוזר בחומרים לטובת הק"ן והחווה שלי

חלק א:

מטרת החלק:

נבין את החשיבות שבשימוש חוזר בחומרים בייחוד כיום

מה זה מיחזור?

נותנים לחניכים 11 דפים, על כל דף מילה (ממוחזרים כמובן!) עם המילים הבאות לא בסדר הנכון: 'תהליך' 'שבו' 'ניתן' 'לעשות' 'שימוש' 'חוזר' 'בפסולת' 'ולהפוך' 'אותה' 'לחומר' 'גלם'. החניכים יצטרכו להרכיב עם המילים את ההגדרה של מיחזור כאשר סיימו לסדר את ההגדרה שואלים- למה זה חשוב לנו?

דגש: כמה שזה נשמע מוזר, הצורך במיחזור הוא בראש ובראשונה – כי אין מספיק מקום לזבל. כל אדם בישראל מייצר 5.2 ק"ג זבל ביום (!!!) הזבל נשלח לאתרי הטמנה מיוחדים – שם המקום אינו אינסופי, ולכן צריך לייצר פחות זבל – בכדי לחסוך במקום. המחזור בהחלט עונה לצורך הזה של חיסכון במקום.

צפיפות אוכלוסין

כל הקבוצה עומדת על כמה ניירות עיתון. בכל פעם שהמדריך מקריא משפט, כל חניך שהמשפט נכון לגביו צריך לחתוך חתיכה מהנייר .(המטרה היא שבסוף הם יהיו צפופים מאוד) המשפטים:

  • בסוף היום זרקת את הבקבוק מים שלך לפח.
  • זרקת בגד שקטן עלייך לזבל.
  • קניתם טלוויזיה חדשה לבית וזרקתם את הטלוויזיה הישנה.
  • השתמשת בסופר ביותר שקיות ניילון ממה שאתה צריך .
  • אכלת בצלחת חד פעמית את ארוחת הצהריים כי לא היה לך כוח לשטוף את הצלחת.

בסוף הפעילות שואלים את החניכים מה הקשר בין המשפטים שהקראנו לבין זה שלאט לאט נגמר להם המקום?

סיבה שבגללה חשוב מאוד למחזר – היא שכל הדברים שאותם אנו זורקים לאשפה עשויים מחומרי גלם – שהם משאבי טבע. לדוג': נייר עשוי מעץ, פלסטיק – מנפט, זכוכית – מחול מזוקק, כלי מתכת (פחיות) ממחצבי מתכת. מטבע הדברים משאבי הטבע הם מוגבלים. נוצרה מציאות שבה העולם צורך משאבים הרבה יותר ממה שהטבע מייצר בעבורנו.

חלק ב:

מטרת החלק:

נכיר דרכים יצירתיות למחזר

מה הדרך שלי למחזר

נחלק את הקבוצה לזוגות וכל זוג יצטרך לחשוב ולתכנן פעילות מחומרים ממוחזרים/דרכים יצירתיות למחזר. זה יכול להיות דברים שכבר עשו (למשל הכנת חנוכיות ממוחזרות בחנוכה) או לחשוב על דברים חדשים לגמרי. אחרי שהם חשבו ותכננו על כל זוג להכין פרסומות למה התוכניות

 

שלהם למחזור היא בטובה ביותר. אפשר להביא עיתונים, דפים, טושים וגם מוצרים ממוחזרים כמו בקבוקים ופחיות ומכל המוצרים האלו שיכינו את הפרסומת שלהם. לאחר מכן כל זוג מציג את התוצר שלו. (רעיונות לעזרה: שוק קח תן, איסוף בקבוקים, איסוף דפים ושימוש חוזר בהם, הכנת רהיטים מחומרים ממוחזרים, פסלים סביבתיים)

חלק ג:

מטרת החלק:

נתנסה ביצירה משותפת שעשויה מחומרים ממוחזרים

*לחלק זה צריך לתכנן מראש ולדאוג לכל הציוד. יש מספר אופציות ואפשר להוסיף לבד.

  1. הכנת פסל סביבתי מעיסת נייר
  2. הכנת קלמר מבקבוקים- ריץ רץ דבק מגע ושני בקבוקים זהים שמדביקים את הריץ רץ בקצוות.

שורה תחתונה

דגשים לפעולה

עזרים

צוותי הדרכה ?! התחברו 

ראשי

בחירת תוכן