בחירת תוכן :

יצירת תקנון בצוות

תיאום ציפיות, נורמות ותקנון בצוות ההדרכה

חלק א:

גבולות

מטרת החלק:

החניכים יתנסו בהצבת גבולות וקביעת החוקים הקבוצתיים.

גבול אדום

כל אחד מהחניכים מקבל סרט אדום. המדריך אומר משפטים ובכל פעם החניכים צריכים להניח את הסרט האדום במרחק המסמל את הגבול שלו ביחס לסיטואציה. הסיטואציות: חיטטו לי בדברים, קראו לי בשמות גנאי, צחקו עלי, צוחקים על חבר שלי, יורדים על המשפחה שלי, מתקרבים אלי מאוד, יושבים כולם ומדברים על נושאים רציניים, בזמן שאמרתי משהו בפתיחות לב צוחקים עלי, שלחו צילום מסך של שיחה אישית שלי בוואטס אפ.

דגש:

בסוף המשחק יוצבו הרבה סרטים אדומים המעידים על הגבולות של חברי הקבוצה. יש להראות זאת לחברי הקבוצה, ולהדגיש שהגבולות האדומים האלו לא יכולים להיחצות במהלך פעילות, או בכלל.

חלק ב:

זכויות וחובות

מטרת החלק:

נבין מהן החובות והזכויות שלנו

סופרמרקט חובות וזכויות

*כל חניך מקבל מספר פתקים שהם בעצם יהיו השטרות בהמשך. על הפתקים הללו, כל חניך כותב מהם לדעתו חובותיו בהתנהלותה של הקבוצה (להתנהג בכבוד, לאפשר לאחרים לדבר וכד').

*המדריך ידביק, מבעוד מועד, על מספר מוצרים (קופסאות, בקבוקים, אריזות וכו' – ניתן להביא אריזות מלאות ובסוף הפעולה להתפנק עליהם) מדבקות עם מספר זכויות שיש לחברי הקבוצה בהתנהלות הקבוצתית (להנות, לקבל מידע חדש, ליצור חברויות חדשות וכו'). ניתן גם להשאיר פתקים ריקים, במידה והחניכים ירצו להוסיף משלהם.

* החניכים יהיו הצרכנים ואילו המדריך יהי הקופאי. הקופאי יושב מאחורי שולחן והצרכנים צריכים לבחור את המוצרים (הזכויות) שהם רוצים לקנות (יש לזכור שיש מספר מוגבל של זכויות-מוצרים ולכן יש לשים לב שהקבוצה משיגה את כל המוצרים שהייתה רוצה להתנהלות הקבוצתית שלה). החניך לוקח את המוצרים שהוא בחר והולך לקופה שם הקופאי קובע מה המחיר של המוצר והצרכן צריך לשלם לקופאי בפתקים שהכין בתחילת הפעילות. ממשיכים בפעילות זו עד שנקנו כל מצרכים (הזכויות), שחברי הקבוצה רוצים שיהיו בקבוצתם.

עושים סדר: רושמים על פלקט את כל הזכויות שקנו חברי הקבוצה, ואת כל החובות בהם שילמו חברי הקבוצה לקופאים, זהן בעצם התקנון הקבוצתי. אפשר, וחשוב, לתת לחניכים עוד זמן להבין מהי המשמעות של התקנון הזה ומה הוא מכיל בתוכו.

דיון:

  • האם אתם מרגישים שזה מה שקורה בחיים באמת נותן ומקבל ואם כן איך?
  • למה חשוב ולמה צריך שתהיה מערכת (של נתינה וקבלה של חובות וזכויות) כזאת בחברה של ימינו, ובקבוצה שלנו?
  • מה קורה אם רק נותנים חובות בלי לקבל זכויות-או להפך?

חלק ג:

מטרת החלק:

שורה תחתונה

התקנון הקבוצתי, הוא כלי בעבור חברי הקבוצה, לדאוג לחיי הקבוצה כאשר נפגשת, ויותר מזה, גם לדאוג לחיי הקבוצה גם מעבר לשעות הפעילות. החובה של כולנו, כולל של המדריך, היא לעמוד בתקנון שנקבע. רק כאשר הקבוצה תוכל לעמוד בתקנון הזה, בעצם תוכל לקבל וחוות את הזכויות המגיעות לה.

דגשים לפעולה

עזרים

צוותי הדרכה ?! התחברו 

ראשי

בחירת תוכן