הפרופסור המטורף – נבקש מחניך אחד לצאת מהחדר. על הקבוצה להמציא מכונה, שלצורך פעולה זו תייצר דמוקרטיה.
החניך נכנס ואחד החניכים מהקבוצה נעמד מאחוריו ומכניס את ידיו מתחת לבית השחי שלו כך שנוצר מצב כאילו הידיים של החניך שעומד מאחורה הם הידיים של החניך העומד מקדימה.
על החניך שעומד מקדימה לשים את ידיו מאחורי הגב. כעת עליו להציג את המכונה החדשה שהוא בנה כאשר הוא לא באמת יודע מהי.
עליו להתייחס לתנועות הידיים שעושה החניך שמאחוריו) שכן יודע מה תפקידה של המכונה, כדי לגלות איזו מכונה הוא יצר.
ניתן גם לשחק כך שחניך אחד מסביר את המשחק בפנטומימה והחניך השני מדובב אותו.

למדריך/ה – משחק זה כולל מגע פיזי, אנא הפעילו שיקול עת אם הוא מתאים לקבוצתכם, במידה ולא, שחקו את המשחק בדרך השנייה המוצעת פה.

שלוש קופסאות – נציג בפני החניכים שלוש קופסאות שבתוכן יש חפץ כלשהו עם משמעות אחרת לחניכים- חולצה כחולה של המדריך שעוברת מחניך לחניך כל שבוע, קמע קבוצתי, חטיף שוקולד.
על כל אחת מהקופסאות נרשום רמז:

• קופסא ראשונה – החפץ שבקופסא יסב לכל הקבוצה הנאה רבה רק בפעולה זו.
• קופסא שניה – החפץ שבקופסא יהיה משמעותי לכל הקבוצה לאורך זמן.
• קופסא שלישית – החפץ שבקופסא ישרת כל חניך אבל בנפרד.

נבקש מהחניכים לבחור איזה קופסה הם רוצים לפתוח. נותנים להם להתווכח ואז משעים את ההחלטה ואומרים להם שנחזור לקבל אותה בסוף הפעולה.

למדריך/ה – חשוב להשקיע ויזואלית בקופסאות כדי שההחלטה תהיה מעניינת.