מטרת החלק:
החניכים יכירו מנהיגים גדולים מההיסטוריה של העם היהודי ומדינת ישראל ונגדיר יחד מיהו מנהיג
משחק פתיחה- מנהיגים- (10 דקות)
נתלה בחדר תמונות של מנהיגים (אם אין אפשרות להדפיס, אפשר גם רק לכתוב את השם). נבקש מהחניכים להסתובב בין הדמויות ולקרוא עליהם ולבחור דמות אחת שעניינה אותם במיוחד. אפשר לבקש מכל אחד לספר למה דווקא הוא.
הדמויות- יצחק רבין, נלסון מנדלה, מהטמה גנדי, בן גוריון, מרתין לותר קינג, מרדכי אנילביץ, יגאל אלון.
(הצעה לשיפור- נתלה בחדר רק תמונות ושמות, ונבקש מכל חניך לחפש מידע על אחת הדמויות, ללמוד ולספר לשאר הקבוצה. מה שנקרא- לימוד עמיתים????)
מי מחליט מיהו מנהיג- (10 דקות)
בחדר נתלה 2 שלטים בכל קצה- מסכים ולא מסכימה. המדריכה תקריא את האמירות הבאות ונבקש מהחניכים לעמוד ליד שלט בהתאם לדעתם על האמירה. בין כל אמירה אפשר לשאול את החניכות על דעתן. ליד האמירות מופיעות שאלות הכוונה.
אמירות:
מטרת החלק:
נחווה יחד את הצורך במנהיג ונבחן כיצד חניך או חניכה הופכים למנהיג ומנהיגה.
תמונה אנושית- (10 דקות)
המדריכה תבקש מהחניכים ליצור תמונות מסוימות לצילום. כלומר, המדריכה אומרת- 'נסיעה משפחתית במכונית'.החניכים יצטרכו להסתדר בצורה שמתארת את המצב ולקפוא בסיטואציה לכדי תמונה.
למדריכה- המשימה הזו דורשת המון שיתוף פעולה ויחד עם זאת באופן טבעי יתגלו בכל סבב מנהיגים שיובילו ויסדרו, במאים שכאלה, את התמונה.
סיטואציות לדוגמא:
ארוחת ערב משפחתית, היום הראשון בחטיבת ביניים, לילה ראשון במחנה פסח, ריקוד בטקס סיום הקיץ. מוזמנים להוסיף.
לאחר שצילמנו את התמונות, נתכנס לשיחה.
שיחת עיבוד- (10 דקות)
מטרת החלק:
נלמד על סוגי מנהיגות שונים במטרה לאמץ מה שמתאים לכל אחד לחייו
סוגי מנהיגות (20 דקות)
המדריך יחלק את הקבוצה לשלוש קבוצות קטנות ויבחר מנהיג לכל קבוצה (לשים לב שהחניכים שנבחרים להיות מנהיגים הם לאו דווקא מהחניכים שנחשבים למנהיגים או מובילי דעה בקבוצה). המנהיג יקבל מעטפה (נספח) ובה הגדרת סגנון מנהיגותו והמדריכים כל פעם יתנו את המשימות שעל הקבוצות לבצע. המנהיג יעביר לקבוצה את המשימות לפי סגנון ההנהגה אותו קיבל.
דוגמאות למשימות:
שטיח מעופף– כל הקבוצה עומדת על מחצלת/שטיח/חתיכת אלבד גדולה ועליהם להפוך אותו מבלי לגעת ברצפה.
נהר תנינים– על הקבוצה לעבור מצד אחד של החדר לצד שני באמצעות כסאות בלבד ומבלי לגעת ברצפה.
מעגל סטרילי– נסמן בעזרת חבל צורה של מעגל גדול במרכז החדר. במרכזו נניח חפץ מסוים קטן. על הקבוצה להוציא מתוך המעגל את החפץ מבלי להיעזר באף דבר מלבד מה שמסביבם בחדר.
לאחר שכל קבוצה תסיים את משמותיה ננהל דיון וסיכום:
קצת מחשבות לכם המדריכות לקידום הדיון:
ההבדלים בין המנהיגים היו שהמנהיג השלישי לא מאפשר לחבריו לקבוצה להתבטא ורצה לנצח בלי להתחשב בדעתם של חבריו לקבוצה. אם היה מקשיב להם, אולי הם היו מגיעים להישגים גבוהים יותר. המנהיג השני הוא מנהיג שיתופי. הוא חלק מהקבוצה שהוא מנהל, הוא בודק מהם היתרונות של חברי הצוות שלו ופועל בשביל לקדם את הקבוצה למקומות הטובים ביותר. המנהיג הראשון הוא חצי "מנהיג". הוא רואה עצמו חלק מהקבוצה וכמעט לא מנהל אותה. הוא לא באמת מוביל את הקבוצה שלו לניצחון, כי הוא לא משתמש ביכולותיו כמנהיג הקבוצה.
נקודות לדיון: אם לא הגעתם לדבר על רבין מקודם.
ניתן לעודד יזמות שלהם בשלב זה ולהציע להם להעביר מדי פעם פעילויות לקבוצה. למשל, לבחור כל שבוע חניך או שניים שיעבירו את משחק הפתיחה בפעולה ואפילו יכינו פעילות קצרה לכל הקבוצה מראש. אם מתאים, אפשר לחשוב על פרויקט יישובי שהם יכולים להשתתף בו, או, פרויקטים הקשורים להדרכה. למשל, חונכות של חניכי כיתות ז'-ח' לחניכי כיתות ד'-ו'.
רבין היה מנהיג בחייו והשאיר עבורנו מורשת גדולה שניתן ללמוד ממנה רבות. כל אחד מאיתנו יראה במנהיג קווי אופי שונים, אך בסוף אנו מבינים שכולנו בוחרים להיות מנהיגים בתחומים שחשובים לנו. בקבוצה שלנו יש מקום לכל אחד להיות מנהיג ולהוביל את העשייה שהוא היה רוצה להוביל. ההנהגה שלנו יכולה ליצור דברים חיובים בחיים שלנו ובקהילה שלנו.
ציוד ועזרים:
חלק א'- תמונות של מנהיגים והסברים, שלטים מסכים/לא מסכים.
חלק ב'- מצלמה
חלק ג'- סוגי מנהיגות (נספח)
| מנהיג 3: אתה המנהיג של הקבוצה. אתה צריך להוביל אותה לניצחון! צריך לעשות הכל כדי לנצח, ולכן אתה היחיד שיקבל את ההחלטות וינהל את הקבוצה אחרת יהיה בלגן ואתם יכולים להפסיד – וזה לא בא בחשבון!
|
| מנהיג 2: אתה המנהיג של הקבוצה. אתה צריך להוביל אותה לניצחון ולכן אתה צריך לחשוב מה הם היתרונות ומה החסרונות של כל אחד מהחברים שלך לקבוצה כדי לממש את הפוטנציאל שלהם הכי טוב שאפשר… |
| מנהיג 1: אתה המנהיג של הקבוצה. אתה צריך לרצות את הקבוצה כדי שכולם יהיו מרוצים כל הזמן, אחרת שום דבר לא יקרה, ואתם תפסידו… תן לכל אחד מהקבוצה להחליט החלטות ולעשות מה שירצה כי זו הדרך להצליח . |
