מטרת החלק:
נלמד מה השימושים השונים של הצמחים הגדלים בטבע
משחק פתיחה- כדור צמר (10 דקות)
חניך יחזיק כדור צמר וישאל שאלה, מי שרוצה לענות על השאלה ירים ידיים והחניך ימסור אליו את כדור הצמר, תוך שהחניך הראשון מחזיק את קצה החוט של הצמר. החניך יענה על השאלה וישאל גם כן שאלה ויעביר כך את כדור הצמר הלאה. נכווין את החניכים לשאול שאלה שמתחיל במילים: מי יודע…/ מי יכול… לבסוף תיווצר רשת של חוטים.
ננסה להציף את היכולות של החניכים ולהבחין עד כמה חברי הקבוצה מגוונים ביכולות שלהם.
– קבוצה יותר רגועה- הסיפור על בית הספר לחיות (דג לא יכול לטפס על עץ) דומינו של משהו שאני טוב בו ומשהו שאני פחות טוב בו או רוצה ללמוד
חלק א': מה עושים עם צמחים? (40 דקות)
הצמח הכי הכי: (25 דקות)
נחלק את הקבוצה למספר צוותים, כך שכל צוות יהיה כ-3 חניכים. כל צוות יבחר צמח שגדל בחווה, אך לא רק, ילמד עליו ויכין פרסומת שתציג את כל הטובות של הצמח: מה ניתן לעשות איתו? במה הוא תורם למערכת האקולוגית? מה היתרונות שלנו?
ניתן לכוון את החניכים לחשוב על פרסומת שהם ראו לאחרונה, או לחשוב על איך מציגים מוצר חדש בשוק, ולהשתמש במוטיבים הללו ליצירת הפרסומת שלהם. המטרה שלהם לשכנע את שאר הקבוצה שהצמח שלהם הוא השמיש ביותר בטבע.
שימושים שונים: (15 דקות)
ניקח פלקט ונצייר עליו שמש אסוציאציות. במרכז נכתוב "שימושים אפשריים לצמחים"(מה עושים עם צמחים). נבקש מהחניכים לציין את היתרונות שאמרו קודם על הצמחים שלהם ולהוסיף עוד שימושים שלדעתם יש לצמחים שונים.
לשימושכם המדריכים, פירוט שימושים של צמחים שונים:
נסכם את חלק זה ונסביר: לכל צמח בעולם יש חשיבות אחרת, יש סיבה ויש תועלת לגידולו. לפעמים קל לנו להבין את התועלת שהצמח מניב עבור הטבע, למשל, צמח שמרחיק מזיקים או צמח שמניב פרי, ולעיתים קשה לזהות זאת. צמחי הפרמקלצ'ר הם צמחים שאנחנו נעדיף לגדל כי הם מניבים לפחות שלושה שימושים רבי תועלת עבורנו ועבור הגינה שלנו. צמח פרמקלצ'ר הוא צמח בד"כ מקומי, רב עונתי, חסכוני בהשקיה ועמיד יותר מפני מחלות וקשיי אקלים.
נשאל את החניכים: כיצד אנחנו, בקבוצה, יכולים לתרום אחד לשני? חישבו על הידע והיכולות של כל אחד מאיתנו שעליהם דיברנו בתחילת הפעילות.
מטרת החלק:
נלמד כיצד צמח מעשיר צמח אחר
זיכרון צמחים וכוחם
נספר לחניכים: בתכנון גינה מקיימת, כזו שמחוברת לטבע ולצרכים של הצמחים שלנו, נשאף לגדל צמחים בגילדות, כלומר בקבוצות של צמחים שיש בכוחו של כל צמח להועיל לצמח אחר. יש המון דרכים לתכנן זאת ותפקידים שאפשר ורצוי להתחשב בהם. כך נצליח לייצר גינה טבעית, בריאה וחסכונית. בפעילות זו נלמד מה התכונות של צמחים שונים וכיצד הם יכולים להועיל לצמחים אחרים.
נניח במרכז המעגל 5 שלטים מרכזיים בהם מתואר כוחו של צמח. במקביל נניח כרטיסיות נוספות עם מגוון שמות של צמחים. על החניכים למיין את הצמחים בהתאם לתפקידם.
מומלץ להזמין את החניכים לחקור, לבדוק, לחפש באינטרנט, או להביא לפעילות ספרים בהם מופיע מידע מסוג זה. עבור חניכים צעירים מומלץ להכין מראש ספרון מידע על מספר צמחים.
למדריך: מוזמנים להכניס צמחים לכל קטגוריה גם בהתאמה למה שגדל בחווה שלכם.
| השלט המרכזי | כרטיסיות צמחים מתאימות |
| צמחים המגנים על צמחים שכנים בעזרת ריחות שהם מייצרים | פיגם, אזוביון, רוזמרין, שום, לענה וריחן |
| שימוש בצמחים ששורשיהם מפרישים חומרים דוחי תולעים | ציפורני חתול |
| צמחים המושכים מאביקים לגינת הירק | פיגם, רוזמרין, בזיליקום, אחירותם החורש, לוטם שעיר, חרצית עטורה, חוטמית זיפנית |
| צמחים המעשירים את האדמה במינרלים חיוניים לגדילה תקינה של צמחים שכנים | תורמוס, טופח, בקיה, אפונה תלתן |
| צמחים המייצרים סביבת גדילה אידיאלית סביבם ומחפים את הקרקע | בטטה, מלון |
מטרת החלק:
נתבונן על האור שמשרים החברים שלנו בחיינו וכיצד הם מחזקים ומעשירים אותנו
כל אחד הוא אור קטן- וכולנו אור איתן
נקרא יחד את הקטע המיוחס לרב קוק:
"צריך שכל איש ידע ויבין שבתוך תוכו דולק נר ואין נרו שלו כנר חברו. ואין איש שאין לו נר.
וצריך שכל איש ידע ויבין שעליו לעמול ולגלות את אור הנר ברבים,
ולהדליקו לאבוקה גדולה ולהאיר את העולם כולו"
נשוחח:
סיכום: (5 דקות)
בקבוצה, כמו בגינת הירק ובטבע בכלל, לכל אחד מאיתנו יש תפקיד. לכל אחת מאיתנו יש חוזקה או ידע שהיא יכולה להעניק לשאר הקבוצה. המגוון שלנו בקבוצה מחזק אותנו, מייחד אותנו וגם- מחבר אותנו. כשנכיר את החוזקות של חברי הקבוצה שלנו נוכל לחזק את החוויה הקבוצתית, לייצר מעשים בשטח, להשתפר כקבוצה ולסייע אחד לשנייה בכל מצב. "כל אחד הוא אור קטן- וכולנו אור איתן". חג החנוכה מזמן לנו לחשוב על החושך והאור, על האור שכל נר מצליח לייצר, וכיצד יחד, אם כל חניך ידליק את נרו ויפיץ את אורו- נוכל לייצר אור גדול עבור אנשים רבים אחרים, עבור הקהילה שלנו. כך גם בגינה ובערוגות שלנו. ראינו היום כיצד צמחים טומנים בחובם חוזקות ויכולות. ככל שנלמד ונכיר את היכולות של הצמחים שגדלים סביבנו, נוכל לחזק את הגינה שלנו, לשמור עליה טבעית ולפתח יותר את הטבע שלנו.
דגשים למדריך:
רשימת ציוד:
מרחב בטוח:
מילים מרכזיות: להבחין, להתבונן, להאיר, לחזק, להדליק, לחבר, לצמוח, לשתף
